Kathleen Maher – вице-президент, аналитик и главный редактор ряда изданий компании Jon Peddie Research (www.jonpeddie.com). Читателям нашего журнала г-жа Maher известна по публикациям “Среднесрочный тест для CAD-индустрии” (#4/2012), “COFES обсудил состояние и перспективы CAD-отрасли в период кризиса” (#5/2009), “Рынок CAD-систем будет продолжать расти” (#4/2008) и написанной в соавторстве статье “Демократизация CAD-данных” (#5/2006). Оригинал статьи на английском языке можно найти по адресу: http://gfxspeak.com/2012/09/14/siemens-plm-software-looks-beyond-worldwide-slowdowns

Siemens PLM Software может не замечать мировые экономические спады

Kathleen Maher (kathleen@jonpeddie.com) © 2012 Jon Peddie Research

Компания Jon Peddie Research (гор. Tiburon, Калифорния, США) уже более 30-ти лет занимается технически ориентированным маркетингом, исследованиями и управленческим консультированием в отраслях, связанных с компьютерной графикой и мультимедиа. Специализированные услуги для компаний хай-тек предлагаются в таких сферах, как аппаратное обеспечение машинной графики, мультимедийные средства для профессиональных приложений и бытовой электроники, технологии для индустрии развлечений, высокопроизводительные вычисления, а также приложения для доступа в интернет.

Быть собственностью одного из своих крупнейших клиентов – это порождает ощущение надежности, особенно, когда речь идет о перспективе

Несмотря на всю очевидность следующего утверждения, оно достойно повторения: различие между вендорами, разрабатывающими системы класса high-end, и поставщиками, ориентированными на массовый рынок (mainstream), кроется в уровне взаимоотношений с пользователями. Большая тройка PLM – Dassault Systemes, PTC и Siemens PLM Software – работает со своими заказчиками гораздо более прямым способом, чем Autodesk, SolidWorks (дочерняя компания Dassault Systemes) или Solid Edge (подразделение Siemens PLM Software), продающие CAD-инструменты для более широкого круга пользователей, не говоря уже о компаниях, которые промышляют CAD-системами начального уровня.